violencia escolar

El presente curso tiene como finalidad proporcionar indicadores para la detección de la violencia escolar, bullying y cyberbullying y además brindar herramientas para la enseñanza de las habilidades sociales. Para ello, se buscará dar cuenta qué es la violencia y la manera en la que se la clasifica. Luego, se detallará una conceptualización del bullying entendido como el acoso físico o psicológico al que someten -de forma continuada- a un alumno sus compañeros. Asimismo, se describirán aquellos comportamientos que permiten identificarlo con el objetivo de implementar determinados recursos que permitan mejorar la calidad de vida de quien la padece. También se explicitará el concepto de cyberbullying, distinguiéndolo del bullying, detallando indicadores para la detección de víctimas y agresores, brindando herramientas eficaces para abordarlo tanto a nivel familiar como escolar. Por último, se presentarán las habilidades sociales como instrumentos de prevención de la violencia, detallando técnicas y herramientas útiles para padres y docentes, entre ellas la comunicación asertiva y la resolución de los conflictos socioemocionales.

 

Dictado por: Lic. Valentina Campos – Perfil Público

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Contenido del curso

MÓDULO 1: Violencia: definición, clasificación y componentes .

¿Qué es la violencia? Tipos de violencia. Agresión instrumental y agresión reactiva. El ciclo de la violencia.  Características de los agresores. Selección de víctimas. Componentes: afectivo, cognitivo y conductual. Violencia escolar. Ley 26.061. Convención sobre los Derechos del niño.

 

MÓDULO 2: Bullying: manifestaciones, herramientas e intervenciones

 Qué es el bullying? Perspectivas. Manifestaciones. Signos de victimización Víctimas del bullying. Consecuencias. Roles. Ley del silencio y Ley de dominio-sumisión. Enfoque ecológico.  Intervención escolar. Sugerencias. Medios de comunicación. Prevención de la violencia escolar.

 

MÓDULO 3: Cyberbullying: manifestaciones, herramientas e intervenciones

 ¿Qué es el cyberbullying? Características específicas. Formas de CB. Indicadores. Consecuencias. Intervención. Recomendaciones para familiares. Happy Slapping.

MÓDULO 4: Habilidades sociales como instrumentos de prevención de la violencia escolar

Habilidad social. Tipos. Características. Primera Infancia. Edad escolar. Adolescencia. Componentes de las HS. Comunicación asertiva. Técnicas para enseñar habilidades sociales en el aula y en la familia.

 

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